Коммуникация
Подготовка к детскому саду и школе
Вопрос не в том, знает ли ребёнок буквы, а в том, выдержит ли он день в группе: сидеть вместе со всеми, ждать, выполнять инструкцию, попросить помощи.
Напишите имя, возраст ребёнка и что беспокоит — администратор ответит в рабочее время.
Что на самом деле проверяет сад и школа
Чаще всего ребёнок «не справляется» не из-за программы, а из-за бытовых вещей: не может дождаться очереди, не слышит инструкцию, обращённую ко всем, не умеет попросить в туалет или сказать, что устал.
Эти навыки и становятся целями подготовки. Буквы и счёт идут следом и обычно даются легче.
Как идёт работа
- Сначала специалист смотрит, что уже есть: насколько ребёнок выдерживает занятие, реагирует ли на групповую инструкцию, как переносит ожидание и смену деятельности.
- Дальше навыки отрабатываются в мини-группе — 45 минут, 2 800 ₽: поднять руку, дождаться своей очереди, работать за общим столом, перейти от игры к заданию по сигналу.
- Если ребёнку нужен тьютор в саду или школе, педагоги центра показывают семье, как объяснить его задачу: не делать за ребёнка, а подсказывать и постепенно отходить.
Что получает семья
Понятный список: что ребёнок уже может в группе, что пока нет, и над чем работать в ближайшие месяцы.
Это полезно и на встрече с воспитателем или учителем: разговор идёт о конкретных навыках, а не об общем «ему тяжело».
Чего мы не делаем
Мы не готовим к ПМПК и не выдаём заключений для комиссии — это компетенция врачей и государственных специалистов.
И не обещаем, что ребёнок точно пойдёт в обычный класс: решение зависит от многих факторов, часть которых за пределами занятий.
Занятия
Куда это входит
Основное направление и те, что чаще всего идут с ним в паре. Точный состав программы определяется после первичной консультации.
Коммуникативные мини-группы
Навык, который работает один на один со специалистом, ещё не работает в группе.
2 800 ₽ · занятие 45 мин Подробнее
Индивидуальная ABA-терапия
Прикладной анализ поведения — это способ учить навыкам по данным, а не по ощущениям.
3 000 ₽ · занятие 45 мин Подробнее
Истерики, агрессия, срывы
Проблемное поведение — это не характер и не избалованность.
3 000 ₽ · занятие 45 мин ПодробнееРазборы
Почитать по теме
Готов ли ребёнок к детскому саду: чек-лист навыков
Статья о том, как подготовиться и что учесть: Готов ли ребёнок к детскому саду: чек-лист навыков.
ЧитатьУчимся ждать: как у ребёнка формируется терпение: почему так и что делать
Почему ожидание — навык, а не черта характера: как наращивать время ожидания по шагам, какие сигналы помогают ребёнку выдержать паузу и что делать.
ЧитатьПервый месяц в группе: чего ждать и как поддержать ребёнка
Статья о том, как подготовиться и что учесть: Первый месяц в группе: чего ждать и как поддержать ребёнка.
ЧитатьИз практики
Как это бывает: «буквы знает, а в саду не справляется»
Собирательный пример: так выглядит типичный запрос. Это не история конкретной семьи — детали и формулировки обобщены.
Мальчику шесть, он читает по слогам и считает до двадцати, но в подготовительной группе садится под стол, когда задание даётся всем сразу.
На диагностике становится понятно: ребёнок не воспринимает инструкцию, обращённую к группе, не умеет ждать очереди и не просит помощи. Знания есть, а школьных навыков нет.
В мини-группе отрабатываются ровно эти ситуации: общий стол, инструкция ко всем, таймер на переход, поднятая рука. Дома семья вводит предсказуемый порядок дня и предупреждение о сменах деятельности.
К концу года мальчик выдерживает занятие до конца и просит помощь словами. Это и есть готовность к школе — не буквы, а способность работать в группе.
К школе готовит не умение читать, а умение дождаться, услышать инструкцию и попросить помощь.
- Тренируйте ожидание в быту: очередь в магазине, таймер на «ещё две минуты».
- Давайте инструкции в два шага и проверяйте, услышал ли ребёнок.
- Научите фразе «помогите мне» — она снимает половину срывов на уроке.
- Договоритесь с садом о единых правилах: разные требования сбивают ребёнка.
Коротко
Что проверяют в саду и школе на самом деле
Навыки, без которых учёба не идёт, независимо от знаний ребёнка.
| Навык | Как выглядит в группе | Где тренируется |
|---|---|---|
| слышит инструкцию для всех | выполняет задание без личного обращения | мини-группа |
| ждёт очереди | спокойно ждёт, пока говорят другие | мини-группа, дом |
| работает за общим столом | остаётся на месте 15–20 минут | мини-группа |
| просит помощь | говорит «помогите» вместо срыва | индивидуальные занятия |
| переключается по сигналу | заканчивает дело по таймеру | дом и занятия |
Стоимость
Сколько это стоит
Цены центра на подготовка к саду и школе и смежные занятия. Первая встреча — диагностика: специалист смотрит ребёнка и говорит, что нужно.
| Занятие | Длительность | Цена |
|---|---|---|
| Первичная консультация с диагностикой | 40–60 мин | Уточняется у администратора |
| Коммуникативная мини-группа | 45 мин | 2 800 ₽ |
Центр
Где проходят занятия
Настоящие снимки помещений: Москва, ул. Пырьева, 26 к 2, ежедневно 9:00–20:00.
Смежные направления:
Отзывы
Отзывы родителей
Выражаем свою безмерную благодарность этому центру и всему персоналу! Есть с чем сравнивать, и это лучшее место! Отношение на высшем уровне, очень внимательный подход к…
Выражаю благодарность специалистам центра за работу! Видно, что искренне хотят помочь каждому ребёнку. Удобное расположение, нет проблем с парковкой. Можно погулять в…
Хотите результат? Тогда Вам сюда! Кристина и Тахир — превосходные специалисты. Ради них мы поменяли центр. В центре тестируют ребенка и разрабатывают программу под…
Вопросы
Частые вопросы
За сколько начинать готовиться?
Лучше за год: навыки ожидания и работы в группе набираются медленно. Но и за несколько месяцев можно снять самые острые места.
Сколько стоят занятия?
Мини-группа — 2 800 ₽ за 45 минут, индивидуальные занятия — от 2 800 ₽. Первичная консультация 40–60 минут, стоимость уточняйте у администратора.
Ребёнок не говорит. Его возьмут в группу?
Вопрос не в речи, а в том, может ли ребёнок находиться рядом с детьми и обращаться любым способом — жестом или карточкой. Это смотрят на консультации.
Вы занимаетесь чтением и счётом?
Отдельного обучения чтению центр не ведёт. Мы работаем с навыками, без которых учёба не идёт: внимание, инструкция, очередь, просьба о помощи.
Можно сразу в группу, без индивидуальных занятий?
Иногда да — если ребёнок уже выдерживает требования и умеет обращаться к взрослому. Решение принимается после консультации: группа не должна стать для ребёнка непосильной.
Сколько детей в группе?
От двух до шести, в зависимости от состава и целей. Это не «класс» — плотность внимания специалистов высокая.
Это подготовка к школе?
Это подготовка к тому, чтобы ребёнок мог в школе или саду находиться: слушать общую инструкцию, ждать, работать рядом с другими. Академические навыки — отдельные цели в индивидуальной программе.
Нужен ли диагноз или направление, чтобы прийти?
Нет. Диагноз и справки не нужны — мы работаем с навыками и поведением, а не с медицинскими заключениями. Приходить можно и с формулировкой «ребёнок не говорит» или «не справляюсь с истериками».
Подробнее о подготовке
Что на самом деле нужно для сада и школы
Чаще всего ребёнку мешают не буквы и счёт, а бытовые навыки: дождаться, услышать инструкцию для всех, попросить помощи. С них и начинается подготовка.
Читать полностьюСвернуть
Навыки, которые проверяет группа
Выдержать занятие до конца, работать за общим столом, перейти от игры к заданию по сигналу, поднять руку, дождаться очереди, сказать о своей потребности — в туалет, пить, устал.
Эти умения не появляются сами от того, что ребёнок пошёл в сад: без них день в группе превращается в череду срывов, и ребёнок начинает сопротивляться саду в принципе.
Как это выглядит на занятиях и дома
В мини-группе навыки отрабатываются в тех же ситуациях, что потом встретятся в классе: общий стол, очередь, инструкция ко всем сразу, смена деятельности по таймеру.
Дома помогает предсказуемость: одинаковый порядок дня, предупреждение о переходах и единые правила у всех взрослых. Специалист помогает собрать такую систему и показывает, как постепенно убирать подсказки.
Запись
Начать с первичной консультации
За 40–60 минут специалист посмотрит ребёнка, оценит навыки и скажет, с чего начинать. Диагноз и направление для этого не нужны.
- Администратор перезванивает и задаёт несколько вопросов о ребёнке
- Подбирает специалиста и удобное время
- Первичная консультация — 40–60 минут вместе с ребёнком
Москва, ул. Пырьева, 26 к 2 · ежедневно 9:00–20:00
Телефон +7 906 035-36-94