Коррекция поведения
3 000 ₽ · занятие 45 мин
Коррекция проблемного поведения по методу ПФА/ТОН (Хэнли)
Проблемное поведение — это не характер и не избалованность. Это способ добиться чего-то, который сработал раньше. Значит, у него есть функция, и её можно найти и заменить.
Напишите имя, возраст ребёнка и что беспокоит — администратор ответит в рабочее время.
Когда это нужно
Признаки, с которыми обращаются
- истерики по часу, которые невозможно остановить
- агрессия к близким: бьёт, кусает, царапает
- самоагрессия — бьёт себя, кусает руки
- ломает вещи, срывается в магазине и на улице
- нельзя сказать «нет» — начинается срыв
Что делаем
Как строится работа
Интервью и наблюдение
Разбираем с родителями конкретные эпизоды: что было до, что делал ребёнок, чем всё закончилось. Из этого складывается гипотеза о функции поведения.
Практический функциональный анализ
Безопасно воспроизводим ситуацию, в которой поведение обычно возникает, и проверяем гипотезу. Метод Хэнли устроен так, чтобы ребёнок при этом не доводился до срыва.
Обучение навыкам (ТОН)
Ребёнка учат добиваться того же результата словами и ожиданием: сначала простая просьба, затем умение подождать, затем принять отказ. Требования растут постепенно.
Перенос домой
Протокол не имеет смысла только в кабинете. Родителей учат тем же шагам, чтобы дома реакция была одинаковой.
Стоимость
3 000 ₽ за занятие 45 мин
К занятиям добавляется кураторское сопровождение программы — 6 000 ₽ в месяц (для ESDM — 9 000 ₽): диагностика, цели, обработка данных и корректировка программы. Это то, что отличает программу от набора упражнений.
Отзывы
Отзывы родителей
★★★★★
Коррекция поведения
Хочу порекомендовать Тахира Дусматова как очень высококвалифицированного специалиста! Занимался с моим сыном (ему 4 года) по методу Хэнли, и за короткий срок у него уже…
★★★★★
Выражаем свою безмерную благодарность этому центру и всему персоналу! Есть с чем сравнивать, и это лучшее место! Отношение на высшем уровне, очень внимательный подход к…
★★★★★
Выражаю благодарность специалистам центра за работу! Видно, что искренне хотят помочь каждому ребёнку. Удобное расположение, нет проблем с парковкой. Можно погулять в…
Вопросы
Вопросы по направлению
Это не опасно — специально вызывать поведение?
Анализ проводится по протоколу, где безопасность стоит на первом месте: сессия останавливается на первых признаках, а не на пике. Именно ради безопасности Хэнли и разработал этот вариант функционального анализа.
Мы уже пробовали наказания и таймауты — не работает.
И не будет: наказание не отвечает на вопрос, чего ребёнок добивался. Если крик был единственным способом получить паузу — пока не появится другой способ, крик останется.
Сколько времени это занимает?
Первые изменения родители обычно видят в первые недели после запуска протокола, устойчивый результат требует месяцев регулярной работы и одинаковой реакции дома.
Нужен ли диагноз или направление, чтобы прийти?
Нет. Диагноз и справки не нужны — мы работаем с навыками и поведением, а не с медицинскими заключениями. Приходить можно и с формулировкой «ребёнок не говорит» или «не справляюсь с истериками».
Через сколько будет виден результат?
Первые изменения в поведении родители обычно замечают в течение первого месяца-двух: ребёнок начинает выполнять простые просьбы, спокойнее переносит требования. Цели программы ставятся на 3–6 месяцев и измеряются в конкретных навыках, а не в общих словах — по ним и виден прогресс.
Сколько занятий в неделю нужно?
Рекомендуемая интенсивность — от 16 занятий в месяц, то есть примерно 4 раза в неделю. Точное число определяет индивидуальный план после диагностики: где-то достаточно двух занятий, где-то нужна плотная программа.
Можно ли присутствовать на занятии?
На первичной консультации родитель находится в кабинете вместе с ребёнком. Дальше — по согласованию с куратором: иногда присутствие помогает, иногда ребёнку сложнее сосредоточиться. По всему центру, кроме санузлов, работает видеонаблюдение, а после занятия специалист рассказывает, что делали и что закреплять дома.
Мы уже занимались в другом центре, и результата не было. Что будет иначе?
Разбираем на первичной консультации, что именно не сработало: цели, интенсивность, методика или перенос навыка в жизнь. Программа строится по диагностике VB-MAPP или ABLLS-R, с измеримыми целями и регулярной супервизией. Центр берёт и сложные случаи, включая тяжёлое проблемное поведение.
Журнал
Полезное для родителей
Разборы, инструкции и короткие приёмы, которые можно применить сегодня вечером.
Коррекция поведения
Коррекция поведения
Что делать в момент срыва: пошаговый план для родителя
Коррекция поведения
Метод Хэнли ( ПФА/ТОН ): чем он отличается от привычных подходов
Лайфхак
Считайте эпизоды
Не «стало хуже», а «пять срывов вместо восьми». Цифра показывает динамику честнее, чем память уставшего родителя.
Коррекция поведения
Ребёнок бьёт себя: что делать в момент и что потом
Коррекция поведения
На чём нельзя экономить в занятиях с ребёнком
Коррекция поведения
Безопасный дом и письменный план на тяжёлый эпизод
Лайфхак
Предупреждайте переход
«Ещё две горки — и уходим». Внезапное завершение приятного — одна из самых частых причин срыва.
Коррекция поведения
Красные флаги центра: обещания, методики, данные
Коррекция поведения
Ребёнок кусается и дерётся: как понять причину и чем заменить
Коррекция поведения
Дневник ABC: как родителю вести наблюдение дома
Лайфхак
Выбор вместо приказа
Не «идём мыть руки», а «мылом или пеной». Ощущение контроля снижает сопротивление, а результат тот же.
Коррекция поведения
Функциональная оценка поведения: зачем она нужна
Коррекция поведения
Откат навыков после болезни, переезда и сада: когда это нормально
ABA-терапия
Занятия при алалии: что делает логопед и чем помогает ABA
Запуск речи
«Помоги» и «перерыв»: два навыка, снимающие половину срывов
Запуск речи
Ребёнок не говорит в 2–3 года : когда ждать, а когда действовать
Коррекция поведения
Четыре функции поведения: внимание, доступ, избегание, ощущения
ABA-терапия
Карточки и жесты не мешают речи, а помогают заговорить
Логопед-дефектолог
Домашние задания логопеда: десять минут, которые решают исход
Запуск речи
Ребёнок не откликается на имя: с чего начать проверку
Коррекция поведения
Как проверить уровень специалиста по ПФА/ТОН
13 статей о поведении
Разборы и инструкции для родителей — по рубрикам и по датам.
Открыть журналЕщё направления
Что часто идёт рядом
Индивидуальная ABA-терапия
Прикладной анализ поведения — это способ учить навыкам по данным, а не по ощущениям.
3 000 ₽ · занятие 45 мин Подробнее
Сенсорная интеграция и АФК
Ребёнок, который затыкает уши от шума, не терпит бирок на одежде или наоборот всё время в движении, — не капризничает.
3 000 ₽ · занятие 45 мин Подробнее
Занятия с нейропсихологом
Когда ребёнок «может, но не делает», дело часто не в лени: не хватает регуляции, памяти, переключения.
3 000 ₽ · занятие 45 мин ПодробнееС этим запросом часто приходят:
Отдельные направления внутри занятия:
Подробнее о направлении
Коррекция проблемного поведения у детей по методу Хэнли
Истерика, агрессия или самоагрессия — это не характер и не избалованность. Это способ, которым ребёнок однажды добился своего: получил предмет, внимание, паузу или избежал требования. У такого поведения есть функция. Протокол ПФА/ТОН, разработанный Грегори Хэнли, помогает её найти и научить ребёнка добиваться того же результата словами и ожиданием — без крика и ударов.
Читать полностьюСвернуть
С какими ситуациями работаем
Истерики по часу, которые невозможно остановить. Ребёнок бьёт, кусает или царапает близких. Бьёт себя, кусает руки. Ломает вещи, срывается в магазине и на улице. Любое «нет» заканчивается срывом. Центр берёт тяжёлое поведение отдельным направлением, а не отказывает семье со словами «мы такое не берём».
Как проходит работа по протоколу
| Шаг | Что делает специалист | Зачем |
|---|---|---|
| Интервью | разбирает с родителями конкретные эпизоды: что было до, что делал ребёнок, чем закончилось | гипотеза о функции поведения |
| Практический функциональный анализ | безопасно воспроизводит ситуацию и проверяет гипотезу | точная причина, без доведения до срыва |
| Обучение навыкам (ТОН) | просьба → умение подождать → принятие отказа | замена крика рабочим способом |
| Перенос домой | учит родителей тем же шагам | одинаковая реакция дома и в центре |
Почему наказания не помогают
Наказание и таймаут не отвечают на вопрос, чего ребёнок добивался. Если крик был единственным способом получить паузу, он останется, пока не появится другой способ. Поэтому работа строится на обучении, а не на запретах.
Безопасность в протоколе стоит на первом месте: сессия анализа останавливается на первых признаках поведения, а не на пике. Брать тяжёлое поведение, а не отказывать семье — один из принципов работы центра.
Стоимость и сроки
Занятие длится 45 минут и стоит 3 000 ₽, кураторское сопровождение по ПФА/ТОН — 6 000 ₽ в месяц. Первые изменения родители обычно замечают в первые недели после запуска протокола, устойчивый результат требует месяцев регулярной работы и одинаковой реакции взрослых.
Запись
Записаться на консультацию
Первичная консультация — 40–60 минут вместе с ребёнком: оценка навыков, ответы на ваши вопросы, понятный следующий шаг.
- Администратор перезванивает и задаёт несколько вопросов о ребёнке
- Подбирает специалиста и удобное время
- Первичная консультация — 40–60 минут вместе с ребёнком
Москва, ул. Пырьева, 26 к 2 · ежедневно 9:00–20:00
Телефон +7 906 035-36-94