Раннее развитие
Раннее вмешательство для детей 1,5–4 лет
Раннее вмешательство — это помощь не «когда поставят диагноз», а когда настораживает развитие: мало слов, нет указательного жеста, ребёнок не отзывается на имя.
Напишите имя, возраст ребёнка и что беспокоит — администратор ответит в рабочее время.
Почему именно рано
В раннем возрасте ребёнок учится не за столом, а в обычной жизни: в игре, за едой, при одевании. Поэтому вмешательство встраивается в день, а не выносится в отдельный «урок».
Чем раньше появляется работающий способ общения — звук, жест, карточка, — тем меньше ребёнок накапливает опыт неудачных попыток, за которыми обычно и следуют крики и уходы.
Как это устроено у нас
- Основная форма — занятия по денверской модели ESDM: 45 минут, 3 200 ₽. Ведёт Ксения Борисова, прошедшая подготовку в UC Davis MIND Institute у Салли Роджерс, соавтора модели.
- Сначала проводится оценка по контрольному списку ESDM: что ребёнок уже умеет в общении, игре, подражании, движении и самообслуживании. На её основе пишутся цели на 12 недель.
- Кураторское сопровождение по ESDM — 9 000 ₽ в месяц: ведение программы, корректировки и обучение родителей. Родители здесь не зрители: большая часть обучения происходит дома.
Что меняется первым
Обычно сначала растёт инициатива: ребёнок чаще смотрит на взрослого, тянет его к желаемому, повторяет движение в игре. Слова появляются позже и опираются на эту основу.
Через 12 недель цели пересматриваются по той же шкале, и видно, что сдвинулось, а что нужно разбить на более мелкие шаги.
Честные границы
Мы не ставим диагнозы и не лечим. Если нужна консультация невролога, сурдолога или психиатра, скажем об этом прямо — но направление даёт врач.
И не обещаем, что ребёнок «догонит сверстников к саду». Обещаем конкретику: какие навыки станут целями и как мы будем их проверять.
Занятия
Куда это входит
Основное направление и те, что чаще всего идут с ним в паре. Точный состав программы определяется после первичной консультации.
Раннее вмешательство (ESDM)
В раннем возрасте ребёнок учится не за столом, а в игре и в бытовых мелочах.
3 200 ₽ · занятие 45 мин Подробнее
Ребёнок не говорит
Если ребёнку два, три, четыре года, а слов нет — ждать «сам заговорит» дороже, чем начать.
2 800 ₽ · занятие 45 мин Подробнее
Индивидуальная ABA-терапия
Прикладной анализ поведения — это способ учить навыкам по данным, а не по ощущениям.
3 000 ₽ · занятие 45 мин ПодробнееРазборы
Почитать по теме
Раннее вмешательство: почему возраст до пяти лет решает многое
Статья о том, как подготовиться и что учесть: Раннее вмешательство: почему возраст до пяти лет решает многое.
ЧитатьОбучение в игре: как встроить цели программы в обычный день
Статья о том, как подготовиться и что учесть: Обучение в игре: как встроить цели программы в обычный день.
ЧитатьДвенадцать недель по ESDM: что меняется и как это увидеть
Статья о том, как подготовиться и что учесть: Двенадцать недель по ESDM: что меняется и как это увидеть.
ЧитатьИз практики
Как это бывает: «два года, не отзывается на имя»
Собирательный пример: так выглядит типичный запрос. Это не история конкретной семьи — детали и формулировки обобщены.
Девочке два года и три месяца. Слов нет, на имя откликается через раз, в игре крутит колёса машинки и не смотрит на взрослого. Диагноза нет, невролог предложил наблюдать.
Оценка по контрольному списку денверской модели показывает: совместного внимания почти нет, подражание слабое, зато есть устойчивый интерес к сенсорным играм. С этого и начинают.
Занятия идут в игре и быту: за едой, при одевании, в коротких играх с качелями. Родители получают не «домашнее задание на час», а десяток ситуаций дня, в которых повторяется одно и то же действие.
К концу первых двенадцати недель девочка чаще смотрит на взрослого, тянет его за руку к желаемому и повторяет два действия в игре. Слов пока нет — но появилась основа, на которой они строятся.
В раннем возрасте обучение идёт не за столом, а в тех ситуациях, которые и так происходят каждый день.
- Не ждите диагноза, чтобы начать: работа идёт с навыками, а не со справкой.
- Встраивайте обучение в быт — еду, одевание, купание, а не в отдельный «урок».
- Ловите момент, когда ребёнок чего-то хочет: это лучшая минута для обучения.
- Снимайте короткие видео раз в месяц — так видно изменения, незаметные вблизи.
Коротко
Что оценивают у малыша
Контрольный список ESDM смотрит развитие широко, а не только речь.
| Область | Пример навыка | Почему важно |
|---|---|---|
| совместное внимание | смотрит на взрослого и на предмет | основа для обучения словам |
| подражание | повторяет действие с игрушкой | так осваивается почти всё |
| коммуникация | тянет за руку, показывает, просит | снижает крики и срывы |
| игра | действует с игрушкой по назначению | площадка для обучения |
| быт | ест ложкой, снимает обувь | самостоятельность и участие |
Стоимость
Сколько это стоит
Цены центра на раннее вмешательство и смежные занятия. Первая встреча — диагностика: специалист смотрит ребёнка и говорит, что нужно.
| Занятие | Длительность | Цена |
|---|---|---|
| Первичная консультация с диагностикой | 40–60 мин | Уточняется у администратора |
| Занятие по денверской модели (ESDM) | 45 мин | 3 200 ₽ |
| Кураторское сопровождение по ESDM | в месяц | 9 000 ₽ |
Центр
Где проходят занятия
Настоящие снимки помещений: Москва, ул. Пырьева, 26 к 2, ежедневно 9:00–20:00.
Смежные направления:
Отзывы
Отзывы родителей
Выражаем свою безмерную благодарность этому центру и всему персоналу! Есть с чем сравнивать, и это лучшее место! Отношение на высшем уровне, очень внимательный подход к…
Выражаю благодарность специалистам центра за работу! Видно, что искренне хотят помочь каждому ребёнку. Удобное расположение, нет проблем с парковкой. Можно погулять в…
Хотите результат? Тогда Вам сюда! Кристина и Тахир — превосходные специалисты. Ради них мы поменяли центр. В центре тестируют ребенка и разрабатывают программу под…
Вопросы
Частые вопросы
С какого возраста берёте?
Обычно с 1,5–2 лет. Чем младше ребёнок, тем больше работы приходится на родителей и обычные бытовые ситуации.
Нужен ли диагноз?
Нет. Приходить можно с формулировкой «настораживает развитие»: мало слов, нет жестов, не отзывается на имя.
Сколько стоит?
Занятие по ESDM — 3 200 ₽ за 45 минут, кураторское сопровождение — 9 000 ₽ в месяц. Первичная консультация 40–60 минут, стоимость уточняйте у администратора.
Сколько раз в неделю заниматься?
Чаще два-три раза плюс ежедневная работа дома. Для раннего возраста регулярность в быту важнее количества занятий в кабинете.
Чем ESDM отличается от классической ABA?
Это ABA по методологии и развивающая программа по форме: те же принципы измерения, но обучение встроено в игру и естественные ситуации, а инициатива чаще идёт от ребёнка.
Через сколько будет виден результат?
Первые изменения в поведении родители обычно замечают в течение первого месяца-двух: ребёнок начинает выполнять простые просьбы, спокойнее переносит требования. Цели программы ставятся на 3–6 месяцев и измеряются в конкретных навыках, а не в общих словах — по ним и виден прогресс.
Сколько занятий в неделю нужно?
Рекомендуемая интенсивность — от 16 занятий в месяц, то есть примерно 4 раза в неделю. Точное число определяет индивидуальный план после диагностики: где-то достаточно двух занятий, где-то нужна плотная программа.
Можно ли присутствовать на занятии?
На первичной консультации родитель находится в кабинете вместе с ребёнком. Дальше — по согласованию с куратором: иногда присутствие помогает, иногда ребёнку сложнее сосредоточиться. По всему центру, кроме санузлов, работает видеонаблюдение, а после занятия специалист рассказывает, что делали и что закреплять дома.
Подробнее о раннем возрасте
Раннее вмешательство: почему время имеет значение
В раннем возрасте обучение идёт не за столом, а в обычной жизни. Поэтому вмешательство встраивается в день семьи, а родители становятся главными участниками, а не зрителями.
Читать полностьюСвернуть
Как это устроено
Работа начинается с оценки по контрольному списку денверской модели: что ребёнок умеет в общении, игре, подражании, движении и самообслуживании. Из неё вырастают цели на 12 недель.
Занятия идут в игре и быту: за едой, при одевании, в коротких играх. Цель не «провести урок», а встроить обучение в те десятки ситуаций, которые и так происходят каждый день.
Что обычно меняется первым
Сначала растёт инициатива: ребёнок чаще смотрит на взрослого, тянет его к желаемому, повторяет движение в игре. Это основа, на которой потом появляются слова.
Через 12 недель оценка повторяется по той же шкале. Такой ритм защищает от ситуации «ходим год, а результат на ощущениях»: видно, какие шаги сработали, а какие оказались слишком крупными.
Запись
Начать с первичной консультации
За 40–60 минут специалист посмотрит ребёнка, оценит навыки и скажет, с чего начинать. Диагноз и направление для этого не нужны.
- Администратор перезванивает и задаёт несколько вопросов о ребёнке
- Подбирает специалиста и удобное время
- Первичная консультация — 40–60 минут вместе с ребёнком
Москва, ул. Пырьева, 26 к 2 · ежедневно 9:00–20:00
Телефон +7 906 035-36-94