Нейропсихология
Развитие внимания и памяти у детей
«Невнимательный», «всё забывает», «витает в облаках» — обычно за этим стоит не лень, а слабое звено внимания или памяти. Его можно тренировать.
Напишите имя, возраст ребёнка и что беспокоит — администратор ответит в рабочее время.
Что именно тренируют
Внимание бывает разным: удержать задание до конца, не отвлечься на шум, заметить ошибку, переключиться между двумя правилами. Проседать может любое из этих звеньев, и тренировка под каждое своя.
То же с памятью: один ребёнок не удерживает инструкцию из трёх шагов, другой не может вспомнить стихотворение, третий забывает, что было вчера. Сначала диагностика, потом цели.
Как выглядит занятие
- Занятие идёт 45 минут и стоит 3 000 ₽. Задания похожи на игры: найти отличия, продолжить ряд, выполнить движение по правилу, запомнить и воспроизвести последовательность.
- Нагрузка растёт постепенно: сначала короткие задания с подсказкой, потом длиннее и без неё, потом с отвлекающими факторами. Так навык доживает до школьного урока.
- Часть упражнений обязательно повторяется дома короткими подходами — по 10 минут, но каждый день.
Как понять, что работает
Самый честный признак — перенос в быт: ребёнок выполняет поручение из двух действий, доделывает страницу без напоминаний, помнит, что положить в портфель.
Контрольные пробы повторяют через несколько месяцев и сравнивают с первыми. Если движения нет, меняют подход, а не продлевают курс по инерции.
Честные границы
Мы не лечим СДВГ и не ставим диагнозы. Если ребёнку нужна помощь врача, скажем об этом прямо.
И не обещаем «усидчивость за десять занятий»: скорость зависит от возраста, сна, нагрузки в школе и того, занимается ли семья дома.
Занятия
Куда это входит
Основное направление и те, что чаще всего идут с ним в паре. Точный состав программы определяется после первичной консультации.
Занятия с нейропсихологом
Когда ребёнок «может, но не делает», дело часто не в лени: не хватает регуляции, памяти, переключения.
3 000 ₽ · занятие 45 мин Подробнее
Сенсорная интеграция и АФК
Ребёнок, который затыкает уши от шума, не терпит бирок на одежде или наоборот всё время в движении, — не капризничает.
3 000 ₽ · занятие 45 мин Подробнее
Истерики, агрессия, срывы
Проблемное поведение — это не характер и не избалованность.
3 000 ₽ · занятие 45 мин ПодробнееРазборы
Почитать по теме
Внимание, память, регуляция: что проверяет нейропсихолог
Статья о том, как подготовиться и что учесть: Внимание, память, регуляция: что проверяет нейропсихолог.
ЧитатьРебёнок «может, но не делает»: где ломается регуляция
Почему ребёнок решает сложную задачу и не может собрать портфель: что такое управляющие функции.
ЧитатьПодготовка к школе: какие функции подтянуть до первого класса
Статья о том, как подготовиться и что учесть: Подготовка к школе: какие функции подтянуть до первого класса.
ЧитатьИз практики
Как это бывает: «забывает задание, пока доходит до стола»
Собирательный пример: так выглядит типичный запрос. Это не история конкретной семьи — детали и формулировки обобщены.
Первоклассник приносит из школы половину заданий, теряет строку при чтении, не может собрать портфель без контроля. Родители сидят рядом каждый вечер и злятся.
Проверка показывает, что инструкция из трёх шагов рассыпается после первого. При этом зрительная память хорошая — ребёнок помнит картинки и маршруты.
Занятия строятся на этом: сначала короткие задания с опорой на картинку, потом без неё, потом с отвлекающим шумом. Дома — те же упражнения по десять минут ежедневно.
Через два месяца появляется первый перенос: мальчик выполняет поручение из двух действий без напоминания. Это и есть признак, что тренировка работает, — а не успешно решённое задание в кабинете.
Навык считается освоенным не когда он получился на занятии, а когда появился дома без напоминания.
- Давайте инструкции по одному шагу и просите повторить вслух.
- Повесьте визуальный список дел вместо устных напоминаний.
- Убирайте лишнее со стола: половина «невнимательности» — это фон.
- Десять минут ежедневно работают лучше часа по выходным.
Коротко
Виды внимания и что с ними делать
Проседать может любое звено, и тренировка под каждое своя.
| Звено | Как проявляется дома | Что тренируют |
|---|---|---|
| удержание | бросает задание на середине | постепенное увеличение времени |
| помехоустойчивость | отвлекается на шум и движение | работа с нарастающим фоном |
| самоконтроль | не замечает своих ошибок | проверка по образцу |
| переключение | застревает на предыдущем правиле | игры со сменой правил |
| слухоречевая память | забывает инструкцию из трёх шагов | повторение с опорой и без |
Стоимость
Сколько это стоит
Цены центра на внимание и память и смежные занятия. Первая встреча — диагностика: специалист смотрит ребёнка и говорит, что нужно.
| Занятие | Длительность | Цена |
|---|---|---|
| Первичная консультация с диагностикой | 40–60 мин | Уточняется у администратора |
| Занятия с нейропсихологом | 45 мин | 3 000 ₽ |
Центр
Где проходят занятия
Настоящие снимки помещений: Москва, ул. Пырьева, 26 к 2, ежедневно 9:00–20:00.
Смежные направления:
Отзывы
Отзывы родителей
Вожу сына на занятия к нейропсихологу. Хороший центр, отзывчивые специалисты. Много деток с особенностями, видно, что к каждому ищут свой подход.
Выражаем свою безмерную благодарность этому центру и всему персоналу! Есть с чем сравнивать, и это лучшее место! Отношение на высшем уровне, очень внимательный подход к…
Выражаю благодарность специалистам центра за работу! Видно, что искренне хотят помочь каждому ребёнку. Удобное расположение, нет проблем с парковкой. Можно погулять в…
Вопросы
Частые вопросы
Это поможет с учёбой?
Чаще да, но не напрямую: занятия тренируют основу, на которой держится учёба. Предметные пробелы закрывает репетитор или педагог.
Сколько стоит?
3 000 ₽ за занятие 45 минут. Диагностика — 40–60 минут, стоимость уточняйте у администратора.
Как часто заниматься?
Обычно два раза в неделю плюс короткие упражнения дома. Реже — результат размывается.
Ребёнок не хочет заниматься. Что делать?
Задания подбирают по силам и в игровой форме. Если ребёнок стабильно отказывается, разбираем причину: часто дело в том, что уровень сложности выбран неверно.
С какого возраста работает нейропсихолог?
Обычно с 4–5 лет, когда пробы становятся информативными. До этого возраста задачи чаще решает программа развития и сенсорная работа.
Чем это отличается от занятий с психологом?
Нейропсихолог работает не с эмоциями и отношениями, а с механизмами — вниманием, памятью, регуляцией — и опирается на диагностику этих функций.
Нужно ли заключение врача?
Не требуется. Если заключения есть — принесите, это сэкономит время на сборе анамнеза.
Через сколько будет виден результат?
Первые изменения в поведении родители обычно замечают в течение первого месяца-двух: ребёнок начинает выполнять простые просьбы, спокойнее переносит требования. Цели программы ставятся на 3–6 месяцев и измеряются в конкретных навыках, а не в общих словах — по ним и виден прогресс.
Подробнее о внимании
Внимание и память: что тренируется и как это проверить
«Невнимательный» — слишком общее слово. За ним стоят разные механизмы, и тренировка под каждый своя. Разбираем, какие бывают сбои и по каким признакам видно прогресс.
Читать полностьюСвернуть
Разные виды внимания
Удержать задание до конца, не отвлечься на шум, заметить собственную ошибку, переключиться между двумя правилами, распределить внимание между слушанием и записью — всё это разные навыки.
То же с памятью: удержать инструкцию из трёх шагов, запомнить текст, вспомнить события вчерашнего дня. Поэтому работа начинается с диагностики, а не с набора универсальных упражнений.
Как понять, что занятия работают
Главный признак — перенос в быт: ребёнок выполняет поручение из двух действий, доделывает страницу без напоминаний, собирает портфель сам.
Контрольные пробы повторяют через несколько месяцев и сравнивают с первыми. Если движения нет, меняют подход, а не продлевают курс по инерции.
Запись
Начать с первичной консультации
За 40–60 минут специалист посмотрит ребёнка, оценит навыки и скажет, с чего начинать. Диагноз и направление для этого не нужны.
- Администратор перезванивает и задаёт несколько вопросов о ребёнке
- Подбирает специалиста и удобное время
- Первичная консультация — 40–60 минут вместе с ребёнком
Москва, ул. Пырьева, 26 к 2 · ежедневно 9:00–20:00
Телефон +7 906 035-36-94